LINEAS DE INVESTIGACION SANTIAGO MARIÑO MERIDA

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

¿Qué Es Una Línea De Investigación?

Una línea de investigación se genera de la unión de muchos puntos. Los puntos vendrían a ser: Las áreas de interés Las investigaciones realizadas y divulgadas Los trabajos y artículos publicados Las ponencias desarrolladas y La vinculación con grupos/comunidades de práctica.

¿Qué Tema Se Trabaja En Una Línea De Investigación?

Primero, la denominación de la línea se debe corresponder a un área del conocimiento lo suficientemente amplia como para que no se agoten los temas de interés que le son inherentes. Por ejemplo: Gerencia, Calidad de la educación, Ética y Curriculum, Práctica Profesional, entre otras.

Segundo, todo tema requiere de un trabajo multidisciplinario y transdiciplinario, lo cual permite variados enfoques alrededor de un mismo aspecto, guardando por supuesto la coherencia en torno a una orientación central. Por ejemplo: El tema de la Gerencia de la Educación puede desarrollarse desde la perspectiva economicista con su énfasis en la rentabilidad, así como por enfoques más humanistas, sin que ello sea excluyente.

 Tercero, una vez constituida formalmente la línea de investigación y durante toda su dinámica de trabajo a través del tiempo, se le pueden adicionar otros temas asociados, que se habían escapado en la selección inicial o que surgen como resultado de la cambiante realidad. Por ejemplo: a una línea sobre Gerencia y Calidad de la educación que no incorporó dentro de sus áreas de interés el estudio del impacto de las nuevas tecnologías, puede sin embargo adicionarlo cuando se demuestra que tiene relación importante con el eje de la línea.

¿Pasos Al Constituir Una Línea De Investigación? 

• Reunir las fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y de cualquier otra índole relacionada al tema de estudio.   

• Realizar un arqueo de la información, precisando cuanta de esa bibliografía realmente se maneja y la actualidad de las fuentes.  
• El análisis de esto lleva a la búsqueda de fuentes actualizadas, su lectura y procesamiento a los fines de la labor investigativa que se ha decido adelantar. 
• Plantearse tomar un curso sobre aquellas áreas en las cuales se tiene debilidades, como por ejemplo análisis cualitativo de datos, tratamiento estadístico de la información, elaboración de instrumentos de recolección de la información, entre otros.
•  Elaborar una base de datos que contenga el nombre, dirección de correo y postal, teléfono, e mail, página web y nivel de asociación, de individualidades y equipos que trabajen en líneas complementarias a nivel local, regional, nacional e internacional. Esto paso ayuda a nivelar los procesos y a conocer realmente, cual es el estado del arte del tema central de la línea de investigación y aquellos aspectos sobre los cuales tenemos más competencia o interés.
•  Plantear una investigación pequeña, que casi siempre es medio clandestina y que se muestra sólo a quienes tienen interés en ayudar.
• Plantear las posibilidades de comenzar a publicar pequeños boletines a través de los cuales comunicar lo que se está haciendo e incentivar a otros que quieren acompañar en la labor emprendida. Comunicar ponencias en algunos seminarios, congresos y otros eventos educativos, donde medimos el impacto de nuestro trabajo.
• una buena dedicación en cantidad de tiempo, fácilmente consume uno o dos años para una investigación.

 ¿Cuándo La Línea Se Convierte En Una Unidad De Investigación

Una vez que converge el trabajo de Líneas de Investigación y se desee estrechar lazos y articular un Trabajo de Investigación puede surgir uno de las Unidades de Investigación que se listan a continuación:

Unidad De Investigación

Son todas aquellas dependencias en donde se realiza investigación y pueden ser clasificadas en: Laboratorios, Programas, Grupos, Centros e Institutos de Investigación.

Laboratorio De Investigación

Es aquella Unidad de Investigación que tiene espacio físico y tiene adscrito más de un (1) investigador activo de una (1) Línea de Investigación. Su constitución debe estar aprobada por el Consejo Directivo Regional. Un ejemplo de un Laboratorio de Investigación, es el Laboratorio de Alta Tensión adscrito a la Línea de Investigación Aislamiento Eléctrico y Alta del Departamento de Ingeniería Eléctrica del Vicerrectorado Barquisimeto.

Programa De Investigación

Es aquella Unidad de Investigación sin espacio físico y que tiene adscrito más de un (1) investigador activo de una (1) Línea de Investigación. Usualmente corresponde a investigaciones en el área de las ciencias blandas. Su constitución debe estar aprobada por el Consejo Directivo Regional.

Grupo De Investigación

Es aquella Unidad de Investigación conformada por más de (1) un laboratorio o Programa de Investigación, con recursos humanos en formación (estudiantes de postgrado), con productividad evaluada cada (2) dos años y con varias Líneas de Investigación en áreas afines. Su constitución debe estar aprobada por el Consejo Universitario.

Centro De Investigación

Es aquella Unidad de Investigación conformada por más de un (1) grupo de investigación, con varias Líneas de Investigación afines, con formación de recursos humanos (estudiantes de postgrado) en el área, con investigadores con titulo de cuarto y quinto nivel como investigadores activos, y con una productividad evaluada cada dos (2) años. Su constitución debe estar aprobada por el Consejo Universitario.

Institutos De Investigación

 La Unidad de investigación que reúne las condiciones de Centro de Investigación, y además que su productividad científica es muy alta, imparte programas de formación de recursos humanos a nivel de la ingeneria Maestrías y Doctorados.  

La Metodología de la investigación. Instituto Politécnico Santiago Mariño. Imparte Líneas de investigación de Ingeniería agronómica

La Agronomía es la ciencia que estudia los factores de producción vegetal y animal, sus interrelaciones, así como los procesos de conservación y transformación de esos productos, con el objeto de obtener, a menores costos, más y mejores alimentos que cubran las necesidades de una población en continuo aumento. La carrera de Agronomía está orientada a formar profesionales capaces de enfrentar y resolver los problemas que presentan los procesos productivos y de transformación en el agro, con una adecuada protección del medio ambiente y de los recursos naturales.

Los estudios de la carrera de Agronomía se orientan a entregar al estudiante una formación profesional en el área agrícola, manejando recursos agrarios, animales y vegetales.

El Perfil El Ingeniero Agrónomo

Está capacitado para elaborar proyectos, evaluar y asesorar en todo lo referido a producción agropecuaria, conservación y recuperación de los recursos naturales. Dirigir, organizar y asesorar explotaciones agrícolas y ganaderas. Controlar calidad y tipificar productos frescos o para uso industrial. Ejercer la docencia y la investigación.

Campo De Trabajo Ingeniero Agrónomo

• Puede desempeñarse en empresas dedicadas a la producción agrícola (ejidatarios, pequeños propietarios, asociaciones e instituciones).
• Formar parte de las instituciones oficiales del sector agropecuario en los tres niveles de gobierno (federal, estatal y municipal) y empresas paraestatales o descentralizadas.
• Transmitir los conocimientos adquiridos al formar parte de instituciones y empresas dedicadas a la docencia y/o investigación agrícola.
• Proporcionar de forma individual o como parte de una corporación, asitencia técnica a productores.
• Estar a cargo de empresas dedicadas a la producción y comercialización de: fertilizantes, maquinaria agrícola, plaguicidas, equipo y materiales agropecuarios e instrumentos de labranza agrícola.
• Desarrollar proyectos productivos.

Modelos De Líneas Matrices Y Líneas Potenciales

la agronomía nos ayuda a comprender las necesidades del campo aplicando la biotecnología ,conservando el medio ambiente, dando ideas a cambios en la agroindustria, mejorando los nuevos productos para los mercados agrícolas e induciendo y formando métodos de producción agrícola siendo estas  líneas de investigación serán sistemas Juegos, Medicina ,Religión, Educación, Turismo, Construcción, Gobierno Cultura, Producción, Comercio .

Recomendaciones

 Para la carrera de Ingeniería agronómica Identificar, precisar e incorporarse a una de las líneas de investigación establecidas nos sirve para desarrollar las competencias como estudiantes del siglo XXI Asumir compromisos como investigador en formación Desarrollar habilidades para abordar con alto pronóstico de éxito cada una de las fases del problema de investigación de su interés La formulación del problema una de las fases más importantes dentro del proceso de investigación, no es estático, va cambiando a medida que se avanza y se adecua más a las especificación de lo que se quiere en si investigar, producto de todo el conocimiento que se va adquiriendo en el proceso investigativo.